在线网校平台系统的核心开发
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更新时间：2020-06-12 11:40:43 信息编号：a8s8esqte331d

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软件开发

张炜

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在线网校平台系统的核心开发

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互联网信息大爆炸时代，当前人们对于在线网校平台系统的建设也是越来越重视，在线教育也是掀起了新的狂潮。据调查数据表明，互联网教育市场在未来三年内仍将保持继续增长的态势，2019年，中国互联网教育市场交易规模将达到3718亿元人民币，而坐拥2亿中小学用户的k12授课平台建设无疑是在线教育中为瞩目的焦点。
随着在线直播的迅速崛起，一大批在线网校平台系统纷纷走入学生用户的视野。然而隐藏在其背后的乱象也浮出水面，打着"一小时提分课"、"7天完成蜕变"、"两周变身学霸"等速成字眼的快餐式直播课让一批批学生"受害"。作为的K12在线教育践行者，笔者确实为行业蓬勃发展的景象感到振奋和鼓舞，但在兴奋之余，笔者更多的是担忧与焦虑。
"K12在线教育机构良莠不齐，很多平台没有的内容，学生在其平台学习也没有得到成长，这是K12在线教育发展的一个大问题。这个行业如果没有内容作支撑，不解决内容创造和技术驱动问题，学生很难得到成长。"
在线网校平台系统
面对浮躁且复杂的市场环境，在线网校平台系统是凭借着什么力量在近10年的时间里牢牢地抓住学生和家长用户的心?
以内容为核心
在线网校平台系统摒弃了传统教学录播的方式，在深入研究知识体系关键点的同时，结合并运用名师、编导、动漫及技术等多元素，以一种既有趣又的全景式动画教学大片来传递知识。教学视频融合了故事性案例、网络化语言和精美动画，还具有练习与测试的功能，根据学生学习轨迹生成学习档案，方便学生针对性的查缺补漏。迄今为止，已有超过百万学员的实际检验。
以技术驱动教学体验
K12在线教育行业借助互联网优势进行教学，势必离不开技术的支撑与融合。而在线网校平台系统从创立之初就致力于技术上的研发与升级，逐渐的形成了行业内少有的，以自主研发为主体的技术格局。目前，在线网校平台系统的大片式趣味视频产品既可以作为教师备课和课堂教学的主体素材，也可将所有的教学内容清晰地展现在主流的电子设备上。在良好教学体验的同时，也可为学生课后成长提供有效的内容保障。
总体而言，完整的K12在线网校平台系统在教学过程需要依靠内容、工具、平台、监管等多种形态的产品来共同协作完成，而不是依靠单一的某个环节或产品就能引起的反响，在线网校平台系统坚持用的师资和的教研来输出的大片式动画课程，全力打造以内容至胜的K12在线网校平台系统。
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