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听听孩子的说法：
孩子恋爱了，也可以让孩子说说，这样做好不好，对不对，现在应不应该，是否会影响到学习等，让孩子自己开口说话，避免一言不发，就不好处理了。
所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉（其实本质依然是种幼稚的心理），是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，希望通过自己的“标新立异”甚至是“唱反调”，来引起别人注意，试图改变别人和事物对自己原本看法的心理。
在教育过程中，许多教育者和家长都希望通过人物的感人事迹来教育感染青少年，唤起他们的热情，以期达到激励后进的目的。但结果却往往适得其反。一些人物被说成是沽名钓誉的“投机家”或“傻子”，无端怀疑这些人物的动机，进而否定他们的事迹。对于身边的榜样，则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。
有逆反心理的青少年，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青少年的现实生活。因此，对思想政治教育采取应付、抵制、消极对抗的态度。
随着高中生的成长，立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
茂名市茂南区春雨学校，是由茂名区教育局批准成立的民办全日制中小学学校，学校招生以叛逆、厌学、早恋、亲情冷漠等学生为主。学校实施，一对一的心理辅导，团体拓展活动，1-9年级文化课的学习，还有法制教育、传统文化、情绪管理、感恩教育等课程的开展。
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