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青春，一首动感的旋律，在我们毫无准备时奏响悲欢离合的乐曲！措手不及的我们只能迷迷糊糊地跟着节奏走，即使五音不全，也坚持着自己的感觉。
维护孩子自尊：
在处理孩子恋爱的事情上，千万不要急躁，要维护好孩子自尊，孩子心里是不希望家长知道的，还有所担心，如果家长一味批评孩子，不顾孩子自尊，那效果会更糟糕。
准大人期——9岁到10岁半的时候，孩子进入了第二个叛逆期：“准大人期”。这一时期的孩子会用很大的力量“往外走”，因为在他们的心目中自己“已经是一个成人，是一个小大人”。表现为不愿意让家长拉手、喜欢让别人叫自己的全名。不过与此同时，孩子还会表现出一小段时间的“回归婴儿期”表现，表现得非常依赖、不讲道理，或者娇气、容易哭，要求父母的力量。当“回归婴儿”和“准大人期”同时出现的时候，家长就要留心告诉自己：孩子的第三个叛逆期来了。10~11岁：喜爱群体，要有大人的权利但不愿承担责任。
有相当数量的青少年对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来以偏概全地全盘否定正面宣传。同样，也有一些青少年不能从全局出发，从一定高度上去把握现实，片面地夸大社会主义制度的某些不完善和资本主义制度的某些可取之处，有时甚至进行有意无意的反面宣传。
中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。
一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。
茂名市茂南区春雨学校，是由茂名区教育局批准成立的民办全日制中小学学校，学校招生以叛逆、厌学、早恋、亲情冷漠等学生为主。学校实施全封闭管理，一对一的心理辅导，团体拓展活动，1-9年级文化课的学习，还有法制教育、传统文化、情绪管理、感恩教育等课程的开展。
茂名春雨学校主要从事孩子早恋叛逆教育、学生夜不归宿教育、学生早恋教育的一所全军事化管理封闭学校，解决孩子叛逆如何教育，孩子贪玩厌学如何教育，治疗孩子多动症等问题
致力于使孩子树立正确的三观，培养健康的心理，有自控力、懂感恩、会做人处事，能正常的学习、工作和生活，做一个有用的人。
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