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一统教育精益生产管理质量管理体系宋老师《零缺陷质量管控训练》
【课程目标】
“零缺陷”又称“无缺点ZD”，是全面质量管理有效的方法之一，是被誉为质量管理大师和“零缺陷”之父的克劳士比在20世纪60年代初提出来的，后传至日本，在日本制造业中全面推广，使日本的制造业质量迅速提高达到了水平，继而又扩大了到工商业的所有领域。零缺陷的核心是强调次就把正确的事情做对,强调质量意识和工作的高标准、高要求以及发挥人的主观能动性。
一个公司的产品或服务如果不能令人满意，就表示他们的质量有问题，不过，这还只是这家公司问题的表面现象而已。困扰组织的这些问题大多具有相同的病症，如质量不统一、有修修补补的习惯、允许犯错误、管理层不肯正视问题的根源等等。如何有效地消除以上问题，加强质量成本控制，挑战零缺陷，本课程可以帮助管理者掌握企业质量管理的精髓思路，从中了解实用的质量管理方法和技巧，用有效的方法和工具，通过团队合作的模式达成质量改进的目标。
【课程目标】
1、次就把正确的事情做对，提升质量意识
2、改变员工的心智模式，建立质量意识和提升员工士气
3、从零缺陷质量意识出发，将从员工手中浪费的金钱再捡回来，激发潜能，消除浪费
4、从根源上消除质量问题的困扰，提升质量管理水平
5、建立基于数量、质量、速度、成本的竞争优势
6、通过提升管理控制或降低成本，提升盈利
【适用对象】：高层、中层、主管以上人员均可
【课程时间】：2天/12H
讲：为什么是零缺陷
1. 看看传统的质量智慧/质量观念有哪些？
2. 医生的视角中的“零缺陷”
3. 三不原则与零缺陷
4. 从零缺陷到零缺陷管理
5. 零缺陷管理哲学
6. 一个中心：次就做对
7．两个基本点
8．三个代表
9．四项基本原则
10．五个表现结果
11．六个文化变革要素
12．零缺陷管理的误区
第二讲： 零缺陷管理的七项方略
方略1：文化变革的零缺陷模式
þ 领导变革与管理承诺
þ 组织变革与领导风格
þ 领导法则与实施变革
þ 零缺陷注射评估
方略2：价值驱动的质量经营模式
þ 制定质量战略与政策
þ 寻找价值驱动的要素
þ 设定战略执行的目标
þ 督导战略计划的实施
þ 评估质量经营的进程
方略3：经理主管质量工作指南
þ 经理主管的角色任务
þ 经理主管的八项修炼
þ Cerosys的运行模式
þ Cerosys的实施步骤
方略4：基于PONC的管理模式
þ 发现“隐形工厂”
þ PONC模型展开
þ 建立PONC表盘
þ PONC管理方法
方略5：有效管理质量改进过程
þ 建立质量改进的组织
þ 实施质量战略的计划
þ 落实关键过程与指标
þ 过程改进的量化计划
þ Cerosys的定期评估
方略6：建立实施消除麻烦系统
þ Cerosys实施与ECR系统
þ 建立同管理者沟通的模式
þ 实施三种递进式的方法
þ 建立正式的CAT系统
方略7：基础单元的零缺陷作业法与评估
þ Cerosys与U-Mi单元
þ 基础单元的运行模式
þ 基层员工的五项修炼
第三讲：当零缺陷管理遇上制造系统
1、什么是制造？
2、传统的方法。。。。。。
3、系统的持续改进工作循环
4、如何实施制造系统
5、制造与零缺陷相结合的力量
案例分析：工厂的零缺陷管理
