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告诉孩子如何处理:
对于孩子恋爱的事情,家长不要坚决地反对,那是不行的,可以和孩子约法三章,不影响学习是位,然后就是不能有过于亲密的接触等。
在教育过程中,许多教育者和家长都希望通过人物的感人事迹来教育感染青少年,唤起他们的热情,以期达到激励后进的目的。但结果却往往适得其反。一些人物被说成是沽名钓誉的“投机家”或“傻子”,无端怀疑这些人物的动机,进而否定他们的事迹。对于身边的榜样,则冠以“拍马屁”给予排斥和嘲笑。
一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。