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一统教育企业内训中层管理者实战管理技能系统训练赵老师

更新时间:2022-01-15 03:15:04 信息编号:9f21hultr127d3
一统教育企业内训中层管理者实战管理技能系统训练赵老师
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服务项目
企业内训,精益生产,沙盘模拟,降本增益
面向地区

一统教育企业内训中层管理者实战管理技能系统训练赵老师

执行有道——中层管理者实战管理技能系统训练


 


课程背景:


作为企业的一名中基层管理者,您遇到过下列问题吗?管理工作中难控制的是“人”,每个人都有自已不同的想法、性格、习惯、价值观,如何将这些特点各异的员工凝聚起来,形成一股有执行力的团队呢?


如何调动员工自主工作的积极性呢?有的主管空降到新团队时,老员工态度揶揄,新员工态度游离,天天上班都倍感煎熬,如何能迅速打开局面,快速树立自己在员工心中的感呢?


团队里有个别员工在其他员工面前说话比自己说还管用,明明自己是管理者,这到底是怎么回事? 如何营造自己团队的内部文化,打造一支班组?有什么可以借鉴的工具或实用方法?


您参加了很多关于管理的课程,可是却依然不知道如何带团队呢?或者您不知道管理从哪里开始?培训效果不佳已经成为大部分企业面临的燃眉之急!如果您正面临着这些问题,本土化的MTP课程《执行有道——中基层管理者实战管理技能系统训练》正是您的佳选择;课程具有渐进、实战、易学的特点;并且注重培训的前期、后期服务带给您实际的帮助和支持……


 


课程收益:


● 管理者定位自我,认知管理者承担的各种角色和担负的职能,提高自我与团队建设的意识;


●  管理者认知自己的工作目标,从而提升管理技能,实现自我成长;


●  管理者事务处理,让管理者明白事务处理的方法;


●  作为组织的“羊”,学会建设具有强烈执行意识的团队;


●  管理者管理技能系统建构,从而知道如何开始管理。


 


课程时间:2-5天,6小时/天(可选择板块来调整时间)


课程对象:企业中层管理者


 


课程大纲


讲:管理基础概念认知


1. 德鲁克关于的管理基础概念


2. 管理者领导力成长地图


3. 管理者成长“心灵地图”


4. 管理者团队意识及建设


 


第二讲:管理者自我定位


一、认知角色


1. 上司的下属


2. 平级的同事


3. 下属的上司


工具:管理者能力管理自测表


二、明确责任


1.  企业内部责任


1)对公司的责任


2)对管理组织的责任


3)对下属的责任


4)对其他组织的责任


2.  企业外部责任


1)对客户的责任


2)对社会的责任


3)对家庭的责任


工具:管理者职责项目表


 


第三讲:自我管理


一、认识工作环境及自我


1.  认清环境与自己


2.  认清存在的问题


3.  正确对待暂时的失落感


4.  建立良好的人际关系


5.  熟悉环境期间的三不要


工具:SWOT自我分析


二、目标管理


1.  制定目标的SMART原则


2.  制定目标格8个步骤


3.  与下属一起制定目标


1)帮助下属制定目标的6个步骤


2)与下属一起制定目标课程遇到的障碍


3)化解下属制定目标的障碍


三、时间管理


1.  认识时间管理


1)时间管理内涵


2)时间管理的必要性


2.  计算时间价值


1)时间价值的计算方法


2)时间价值计算的启示


3.  掌控关键工作


1)可控事件与不可控事件


2)事件的重要性与紧急性


3)时间管理的关键


4.   提高工作效率


1)帕累托法则(80/20法则)


2)六点工作制


3)帮助下属提供工作效率


四、制定计划


1.  工作计划的内容


1)工作计划的5W2H


2.  设计工作计划表格


3.  制定工作计划的流程步骤


1)做好预测


2)制定政策


3)拟定备选方案


4)评价和选择方案


5)备用和应急计划


6)制定进程


7)编制预算


工具:一+5+1工作计划表


 


第四讲:事务处理


一、会议


1.  会前准备


1)明确会议的目的


2)避免不必要的会议


3)会议的准备步骤


2.  会中组织


1)会议主持的原则


2)会议过程的控制


3)会议现场控制的技巧


3.  会后跟踪


1)追踪会议记录


2)整理决议事项


3)追踪行动项目


二、有效授权


1.  授权的定义


2.  授权的必要性


1)管理者不是机器人


2)管理者不是全才


3)工作需要分工合作


3.  授权的方法


4.  授权控制的技巧


工具:管理者授权自测表


三、狠抓执行


1.  影响组织执行力的因素


1)企业方面的因素


2)组织管理者的因素


3)员工的因素


2.  狠抓执行力的技巧


1)从企业方面提高执行力


2)提升管理者自身执行力


3)提升员工执行力


四、评估绩效


1.  评估考核的目的


2.  评估考核原则


3.  评估考核的方法


4.  评估考核的内容


1)能力考核


2)品德考核


3)态度考核


5.  评估考核的标准


 


第五讲:人员管理


一、团队管理


1.  评估现有团队


2.  明确团队领导风格


1)领导风格类型


2)领导风格的转变


3.  建立团队


1)建立信任感


2)正确对待冲突


3)快速决策


工具:团队健康诊断表


二、有效沟通


1.  向下沟通


1)积极地倾听


2)聪明地提问


3)明确地述说


4)非语言沟通的技巧


2.  平行沟通


1)平行沟通的障碍


2)平行沟通的原则


3.  向上沟通


1)向上沟通的形式


2)向上沟通需要注意的问题


3)向上沟通的8个钻石句型


工具:沟通能力测试表


三、激励员工


1.  激励的原则


1)目标结合原则


2)公平合理原则


3)效益性原则


4)按需激励原则


5)适时适度原则


6)物质激励和精神激励相结合原则


2.  激励的方法


1)激励常用方法


2)激励方法注意事项


3.  激励的技巧


1)马斯洛需求理论的应用


2)激励应注意分问题


工具:企业激励员工措施表


四、管理者教练培训与人才培育体系


1.  教练培训


1)教练培训下属的重要性


2)教练培训下属的内容


3)教练培训下属的原则


4)教练培训下属的方法


5)教练培训下属的步骤和误区


2.  人才培育体系


1)领导力发展的5P模型


2)高绩效教练型管理者新5项修炼


3)将培训转化为商业结果


工具:培训需求调查表



一统教育咨询(广州)有限.. 5年

  • 企业咨询,年度培训方案,沙盘模拟,企业内训
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